Scout C@fé: Il Forum degli Scout

[elfo]

Premetto di sapere molto poco di castorismo, ma su Wikipedia, a grandi linee ho letto come è organizzato ( http://it.wikipedia.org/wiki/Castorini ).

Sebbene l'idea di avere una forma di scautismo per i più piccoli non mi dispiace completamente, ci sono vari aspetti del castorismo che mi lasciano molto perplesso.

Innanzitutto, per quanto le attività e il metodo saranno stati studiati attentamente per la fascia di età alla quale sono orientate, a quanto vedo si tratta di un lupettismo molto annacquato, e che secondo me non farà apprezzare e comprendere bene la vita di branco al lupetto che prima era castorino... siamo diventati lupi invece di castorini (noi diremmo è cambiato l'Ambiente Fantastico), facciamo un Grande Urlo diverso, abbiamo le orecchie invece dei dentoni, ma gira e rigira sono le cose che facevamo anche quand'eravamo più piccoli.

Insomma, per quanto castorini e lupetti faranno attività molto diverse, non mi sembra che si possa apprezzare il cambio strutturale di organizzazione e vita comunitaria che c'è dal Branco al Reparto, e dal Reparto al Clan/Fuoco.

[Fabio_Tv]

Io non voglio entrare nel merito del perchè in AGESCI non si sia fatta una sperimentazione ufficiale associativa, anche perchè non sono mai stato membro dell'AGESCI e quindi sarebbe un intervento del tutto fuori luogo.

Però ritengo un po' presuntuosa l'idea di poter decidere cosa sia "scout" e cosa non lo sia basandosi solo sulla propria idea di scautismo o sulle proprie esperienze o sul proprio contesto associativo. Come ho gia scritto, per me scautismo significa anche e soprattutto esplorare nuove idee e confrontarmi con esse. E se decine di Associazioni nazionali, in molte parti del mondo e da decenni, hanno messo a punto un metodo, o meglio, un indirizzo educativo, rivolto a questa fascia di età, e se di questa iniziativa hanno fruito finora, con risultati interessanti, milioni di piccoli futuri lupetti e futuri esploratori, ritengo che qualcosa di buono ci debba essere e valga la pena di essere presa in considerazione, quantomeno dal punto di vista teorico e considerandone il valore pedagogico.

Comunque non è mia intenzione creare motivi di tensione o discussione su cosa sia o non sia scout, da cui, credo ne nascerebbe solo una sterile sequenza di botta-e-risposta che non porterebbe da nessuna parte (un po' come quando si va a dissertare su scautismo e religione o scautismo "riconosciuto" o meno, o sul "vero" metodo scout...). Del resto ogni associazione da' una propria definizione di scautismo. Ed è giusto che sia così visto che per fortuna non hanno ancora iniziato ad applicare la clonazione degli esseri umani

La mia presenza, se ritenuta di interesse, vuol essere più uno stimolo per chi vuole provare a sperimentare questa strada e magari conoscere come siamo partiti noi ed avere qualche idea su come provare. Quindi solo una presenza propositiva. Premesso che anche la mia esperienza, come quella di tutti, è certamente limitata e non ha la pretesa di essere fonte di qualsiasi "verità"

Io la vedo così: il castorismo è una opportunità educativa che può essere tranquillamente posta all'inizio di un percorso "scout" il quale non è un perocrso che si conclude all'interno di una branca, ma un percorso dinamico che si sviluppa con proposte differenziate per fasce d'età. Comunque è una opportunità. La si può cogliere o meno a seconda delle opinioni personali (o di Gruppo) e a seconda della disponibilità di persone interessate a provare il gioco del castorismo sul campo

[Fabio_Tv]

[Fabio_Tv]

A proposito del passaggio e della presunta grgliata di castoro

Questo è il racconto che suiamo noi:
Keeo era un vecchio castoro dalla coda nera che viveva nella colonia situata vicino al Grande Fiume che
divideva il Bosco dei Castori dalla Jungla. Spesso, di notte, Keeo usciva in esplorazione. Una notte
avvicinandosi al Grande Fiume si accorse che sulla riva opposta si vedevano degli strani animali dagli occhi
lucenti. La notte non prometteva nulla di buono, infatti stava per arrivare un gran brutto temporale e il
Grande Fiume era già in piena da alcuni giorni e la corrente era fortissima. Tuttavia Keeo decise di sfidare il
Grande Fiume per conoscere gli animali che si trovavano dalla parte opposta, e utilizzando un vecchio
tronco come imbarcazione, iniziò la traversata del Grande Fiume. Arrivato al centro, dove la corrente era più
forte, iniziò a piovere e i fulmini solcarono il cielo. Improvvisamente una grande luce lo avvolse ed egli
credette di essere stato colpito da un fulmine, ma subito dopo si accorse che era accaduta una cosa molto
strana: sentiva chiaramente la voce degli animali che erano presenti lungo l’altra riva e quelli che prima
sembravano ululati senza senso, ora diventavano voci comprensibili: “forza fratello”, gridavano, “nuota più
veloce che puoi”. Keeo si guardò e con meraviglia scoprì che il suo pelo e la sua coda erano cambiati, non
assomigliava più ai fratellini della colonia, ma era diventato simile agli animali che si trovavano dall’altra
parte del Grande Fiume. Nuotò con forza verso la riva, vincendo la corrente e giunse dall’altra parte, dove i
Lupi gli corsero incontro e gli dissero: “benvenuto, fratello, tra il popolo libero che vive seguendo la Legge
della Jungla, seguici.”. E lo portarono, tra la Jungla, fino ad arrivare ad un’alta rupe, dove lo attendeva un
vecchio lupo.

Nel nostro caso il Grande Fiume rappresenta il passaggio dalla Colonia al Branco che richiede il coraggio di attarversarelo (e quindi di entrare in una realtà nuova) affrontando anche il temporale (il distacco dagli amici della colonia) ma la trasformazione non è causata dal fulmine (come crede il castorino) ma dalla luce magica (la consapevolezza di essere diventato grande) che gli insegna ad ascoltare le voci dei Vecchi Lupi ed imparare la Legge della Giungla.

Ovviamente si può migliorare

[Sentry]

Buona caccia a tutti,
aggiungo due cose al mio intervento dopo gli "sviluppi" del discorso!

1) Ribadisco che a me l'idea del castorinismo (si dice così?) piace e la trovo molto più scout di quando si dica in giro! Anzi, forse è stata sottovalutata anche troppo!

2) Il racconto del passaggio Colonia-Branco, così come è stato riportato da Fabio_Tv mi sembra molto molto "magico", decisamente meglio di come me lo avevano raccontato in altre occasioni! Mi da l'impressione di un racconto che veramente può accendere quella magia di cui parla BP! (Quella che purtroppo in altre branche stiamo progressivamente perdendo)
Mi avevano raccontato di castori storditi dal fulmine che si ritrovano dall'altra parte e si accorgono di essere lupi dopo giorni e giorni specchiandosi nella Waingunga il che mi sembrava un po' macabro!
L'unico appunto che farei è che il nuovo cucciolo non può essere portato alla rupe, forse dovrebbe solo restare a giocare con gli amici nella Giungla fino al primo racconto di branco. Ma questi sono dettagli decisamente "secondari". (Penso solo al fatto che nel primo racconto Mowgli è in mezzo all'erba quando BabboLupo lo trova e lo porta in tana, non ha ancora visto la Rupe e tutto il resto...ma ripeto, questi sono dettagli che non hanno nulla a che fare con il resto del discorso)

Forse è proprio da qui che nascono tanti malintesi e "diffidenze", dal fatto che (ribadisco, io conosco solo l'esperienza AGESCI) si è voluto fare tutto un po' troppo in "segreto", come se il farsi conoscere potesse essere deleterio. Boh! Fino a pochi mesi fa, non so ora, non era neanche possibile leggere i dettagli sul metodo o i racconti! (non nelle versioni proposte da AGESCI almeno)
Dico la verità, se la colonia non fosse un'entità a se, mi piacerebbe sperimentarla! Peccato che per ora, da noi, sembra essere una specie di "setta segreta con i dentoni"!

Che dire... GRAZIE Fabio_Tv e... se hai voglia, hai trovato almeno una persona interessata ai tuoi racconti (non solo le "favole" ma anche le tue esperienze ecc!)

[uomodelbosco]

Ma insomma: fiumi di parole e niente che possa avvalorare le domande concrete:
1) Dov'è la spiritualità?
2) Come si concretizza l'avventura per quella fascia di età?
3) Come fate ad inserirvi nel passaggio al Branco senza "modificare" l'approccio a quest'ultimo (vedi trasformazioni "magiche")?
4) Queste differenze pedagogiche abissali quali sono?
5) Come si evita di clonare il lupettismo e quindi di anticiparlo?
6) Quali sono le attività specifiche che fanno di quei bambini dei castori e non dei lupetti?
7) Dove trovate le risorse-Capo se non ce ne sono neppure per le branche?

[Fabio_Tv]

[Sentry]

Ciao,
concordo con Fabio_Tv! Se vogliamo discutere dei castorini dobbiamo almeno partire dal "beneficio del dubbio", se abbiamo già deciso che sono pessimi o fighissimi, inutile discutere!
Continuo ad essere convinta che gran parte del problema nasca non dal castorinismo in se ma dalla sperimentazione che è stata fatta e proposta in AGESCI (e che se per caso non passa, chiuderà la strada a qualsiasi altra possibile sperimentazione per questa branca per lunghissimi anni!)

[Fabio_Tv]

Parliamo di avventura... ovviamente l'avventura dell'esploratore in Riparto (o Reparto) ha un fascino unico che non ha né può avere paragoni nelle Branche precedenti. E' ovvio che sia così... è l'adolescenza !
Per un castorino l'avventura è molto più semplicemente la scoperat di luoghi o situzioni nuove, fare una passeggiata lungo un ruscello e scoprire dove nasce, osservare dei ranocchi che saltellano, osservare come sono fatti i tronchi degli alberi... per chi non ha mai visto una gallina (!) andare a visitare una fattoria... Insomma sono cose semplici, ma certamente interessanti per il bambino.
Per il bambino tutto diventa avventura, ogni scoperta o incontro con qualcosa che non aveva visto prima. Scoprire che per giocare non esiste solo la Playstation, ad esempio, ma che si può costruire un disegno usando come elementi le foglie raccolte durante il percorso.
Certo questo non è "Scautismo" se per scautismo intendiamo solo l'attività di Riparto. Ma allora non lo è nemmeno il lupettismo. Però definire "scout" solo ciò che avviene in Riparto mi sembra piuttosto limitativo.

Giustamente, nel castorismo si privilegia l'attività di gruppo rispetto a quella del singolo, infatti i giochi devono essere fondamentalmente di tipo cooperativo, non esistono "prove" personali da superare, ma si cresce assieme, imparando a condividere (in inglese il motto dei Beavers è "Share", in italiano è stato tradotto più semplicmenete con "Insieme"). Non esiste una "gerarchia" (passatemi il termine improprio) nel senso che nella Capanna non esiste un capo-capanna, un vice, ecc. ma la stessa è affidata ad un adulto che deve assicurarsi che tutti i bambini siano ugualmente parteicpi dell'attività.
La progressione personale agli occhi dei bambini è un fatto naturale, e si concretizza nel passaggio di coda che avviene contemporaneamente per tutti. Per l'educatore è invece scandita dalle tre tappe, ma questo riguarda solo l'intervento educativo. Nel metodo da noi messo a punto non esiste nemmeno il concetto di Promessa (e quindi, da questo punto di vista possiamo anche dire che si tratta di una realtà propedeutica all'attività propriamente "scout") ma di un Patto che non esprime un impegno, ma un desiderio ("Desidero essere un buon castorino e rispettare le regole della Colonia"), anche per questo abbiamo scelto di non consegnare ai costorini il fazzolettone di Gruppo (che avviene invece con la Promessa del Lupetto) ma un fazzolettone uguale per tutti i castorini dell'associazione (azzurro) in cui il gruppo è rappresentato solo dalle bandine colorate dello stesso colore del fazzolettone di Gruppo.

[uomodelbosco]

Guardate, c'è un motivo molto semplice sul perchè non è Scoutismo.
Lo Scoutismo E' avventura, e non può essere disgiunto da questa. Ogni età ha la sua dimensione di avventura, che per essere tale deve avere delle caratteristiche che in determinate fasce d'età non esiste.
Per un bimbo di 5 anni non possiamo parlare di avventura, ma di gioco. La differenza non è lieve.

[Fabio_Tv]

Come ho detto all'inizio ... io non ho l'obiettivo né la presunzione di convincere nessuno. Conosco la mia esperienza e la ritengo assolutamente valida.
Ho avuto modo di entrare in contatto con molte altre presone che l'hanno condivisa (non solo in Italia) e ne ho visto i risultati.
Più di questo non voglio aggiungere, se non eventuali suggerimenti sulla proposta a chi ne fosse realmente interessato.
Quindi rispetto l'opinione di tutti senza necessariamente doverla condividere. Se mi permetti, non ho il medesimo rispetto per chi definisce "fuffa" l'esperienza altrui senza consocerla. Io in genere prefisrico conoscere e sperimentare qualcosa prima di esprimere un'opinione, positiva o negativa essa sia. I pre-giudizi e le "verità assolute e rivelate" ... non fanno parte della mia cultura.

Buona Strada.

[uomodelbosco]

[Sentry]

[uomodelbosco]

[rinoceronte caparbio]

si uomo, però non sei tu a decidere cosa è scoutismo e cosa no senza aver dato un'occhiata al metodo usato.
E anche qui bisognerebbe provarlo su strada...

Anche se anch'io sono dubbioso sui castorini, se mi è permesso.
Semmai perchè credo che a quest'età siano un pò ingestibili col metodo scout applicato alla loro età...anche se mi piacerebbe dare un'occhiata al libro di fabio.

Ah, che tu sappia, i castorini in italia come sono messi? sperimentazioni passate, in corso e future?