Scout C@fé: Il Forum degli Scout

[newlucio]

piu continuo a studiare piu mi sembra che il consiglio della legge, l'eliminazione delle prove del sentiero e dei passaggi di classe in favore delle tappe, nonchè, dulcis in fundo, la coeducazione, mi sembrano aver svilito in maniera enorme il metodo in branca E (e G!)...

mi chiedo se e quando si potrà ritornare a parlare in AGESCI di corte d'onore e se qualcuno ammetterà mai che, in preda alle follie degli anni 70, qualcuno ha toppato alla grande...

c'è qualcun altro in AGESCI che pensa che si dovrebbe fare un (lungo) passo indietro? se ci siete, battete un colpo!

lucio

[rinoceronte caparbio]

sono dell'idea che bisogna adeguare la corte d'onore ai tempi (e sopratutto ai ragazzi) odierni.
Ad ora, il consiglio capi - se usato come Dio comanda - sopperisce alla lacuna.
Oltretutto, la segretezza che permea da ciò che scrive BP sulla CO, francamente un pò mi insoddisfa...

[francesco.c]

è interessante vedere che non sei il primo "insoddisfatto" di questo aspetta della segretezza. pensi di riuscire a fare una analisi che ci metta in condizione di capire i razionali dell'insoddisfazione ?
secondo me è più un problema di male interpretazione della parola "segreto".

purtroppo non conosco il metodo AGESCI per poter valutare l'efficacia della revisione del consiglio capi, ma farò del mio meglio per capire perchè, sembrerà strano, ma mi interessa da matti capire. diciamo che sto diventato collezionista di: "differenze metodologiche che hanno portato l'Italia ad avere 12934928393,2 associazione scautistiche"

[paciock87]

Non so di che associazione sei Francesco... Ma mi dici se davvero i passaggi di classe li decide la CdO nel vostro reparto? E voi Capi siete sempre d'accordo? Vi siete mai trovati in disaccordo con l'opinione dei CapiSq? O la realtà è che alla fine si fa sempre quello che dite voi ma i ragazzi credono che si è deciso tutt'insieme?

[aureliano]

[Cerbiatto Ingegnoso]

TOC TOC

Viva la CDO... no beh scherzo... io non conosco ancora COSI' BENE il metodo, soprattutto so sulla CdO quello che scrivono Thurman e B-P...
Diciamo che per me la "segretezza" andrebbe ripresa come ulteriore elemento metodologico tramite la CdO... poi la coeducazione io la vedo come cosa molto positiva.

[rinoceronte caparbio]

intanto prendiamo solo in considerazione esclusivamente la CDO.

Per quanto riguarda la segretezza, io personalmente al mio primo anno di esperienza da capo reparto, io mi sono letto più volte SFB di BP, e insieme a tante cose non capisco questa.
A parte che comunque dice due righe, ma il concetto che "solo le decisioni che riguardano il reparto (gare, nomine e così via) saranno rese pubbliche" non mi sembra il massimo.

Chiaro che però dipende da come vive - sopratutto fa vivere - la CDO.
Io sono dell'idea che, se c'è un problema, si fa riferimento alla squadriglia. Il consiglio di squadriglia deciderà cosa fare.
Poi, il consiglio capi che è tanto bello...

[BOBOMAN]

E' troppo tardi ora domani mi sveglio alle 4.30...................ma mi si prospetta un PRANZO LUCULLIANO QUI.

Pancia da Elfo fatti capanna.









Snoaring Bear

Orso Ronfante

Orig.Gil.'85

[francesco.c]

[newlucio]

per quanto riguarda la segretezza, vige ciò che suggerisce Thurman e cioè (boboman, vado a memoria!) che essa è uno strumento che se opportunamente usato può suscitare nel ragazzo rispetto, il senso dell'onore, della gerarchia.. ovviamente, come tutti gli strumenti educativi, esiste una considerevole differenza tra il dire ed il fare in cui il buonsenso del capo e la sua esperienza fanno la differenza..

per quanto riguarda il sentiero.. personalmente, come Capo, mi trovo piuttosto perplesso all'idea che le tappe e le specialità si debbano conseguire senza un know-how minimo ma solo perchè si è compiuta una missione in proposito (nel caso delle specialità) o perchè il ragazzo pensa di essere arrivato a quella tappa.. come fa un ragazzino di 13 anni a dirsi "arrivato"? se hai delle prove da farti firmare, brutalmente, sai cosa ti è richiesto per conseguire la Seconda Classe o la specialità di Topografo, e sai che quello è il minimo che ti si chiede per dimostare di possedere quel badge..

l'argomento - in Corte d'Onore decidono i capi.. nell'ultimo numero di Scout Proposta Educativo, il primo articolo parla dell'esperienza in riparto di un csq.. la descrizione che ne fa è di un'assemblea in cui i piu piccoli continuavano a dire cose inutili, i capi non ascoltavano perchè sapevano già cosa volevano e via dicendo..

come dire, se il Consiglio della Legge doveva essere un sostituto democratico al tribunale-corte d'onore (cfr "cucù cucù la corte d'onore non c'è più" - Proposta Educativa, Perrotta, 1994), di nuovo, qualcuno ha toppato alla grande...

lucio

[rinoceronte caparbio]

si, molto spesso è il capo che sbaglia a mettere in pratica il metodo..
anche perchè, tanto per dirne una, se all'indaba regionale EG per la verifica del nuovo sentiero della mia zona andremo FORSE in 7 di 43 capi...

[chiurlox]

Premetto che ho fatto tutto il mio cammino scout in AGESCI e poi per motivi personali ho cambiato associazione
Da ragazzo ho vissuto con gran terrore il consiglio della legge, strumento che ritengo più che mai inutile e vergognoso, penso (a pensare male si fa peccato, ma ci si azzecca nel 90% dei casi, come dice Andreotti ) che questo "strumento" sia stato inserito per limitare le responsabilità dei ragazzi e potenziare il potere nelle mani dei capi e non come strumento democratico.
Nella realtà odierna esiste la cdo, esiste il consiglio capi, esiste il consiglio di sq.
Ora se i ragazzi si devono autoeducare ritengo che questo sia l'iter giusto.
Nel consiglio di sq. si decidono (democraticamente) uscite, attività, imprese, si sviluppa il trapasso delle nozioni ecc.
Quello che esce dal consiglio di sq. viene portato dal csq. in cdo e lì si valuta,
Come capo riparto mi sono dato l'impegno di non votare e di astenermi sempre riguardo alle decisioni dei passaggi di classe, definizione imprese, scelte per le attività da fare in uscita, campetti di sq.
Ciò però non significa che i ragazzi fanno quello che vogliono i paletti in cui si devono muovere sono la legge scout e la promessa.
Le funzioni della cdo sono nomina csq (in seguito i csq scelgono i loro vice), passaggi di classe e mete del riparto, decisione imprese di sq. e riparto su proposta sq..
funzione del consiglio capi attuazione di quello deciso in cdo. verifica di quanto succede in sq.
Nella società di oggi dare responsabilità oggettive a ragazzi di 16 anni è quasi motivo di scandalo, non si vuole rischiare che il ragazzo ci possa deludere.
La segretezza in cdo è essenziale, che divertimento e che utilità ci sarebbe se tutti i ragazzi fossero a conoscenza delle mete del riaprto? che cosa c'è di strano che si tenga segreto fino alla consegna del distintivo di classe che il ragazzo è stato ritenuto idoneo dalla cdo? Se bisogna prendere provvedimenti o fare un richiamo a qualcuno ne si parla in cdo e il ragazzo oggetto del richiamo-provvedimento verrà sicuramente chiamato per un chiarimento e che cosa c'è di strano che gli altri membri del riparto non siano a conoscenza di quello che si discute? che interesse altro se non la curiosità (leggitima) ma ciò non giustifica certamente la divulgazione di quello di cui si è parlato.

E per rimanere in Topic, penso che in AGESCI non ritornerà mai in auge la cdo.

[Finrod91]

[francesco.c]

io al bastone ci stavo pensando

[rinoceronte caparbio]