Scout C@fé: Il Forum degli Scout

[Marm]

Riporto un paio di pagine di Le regole del giuoco, di Pierre Delsuc, testo del quale ho ritrovato una versione italiana a cura dell'A.S.C.I.

Qui c'è solo la parte dei giochi, quella delle ispezioni forse un'altra volta.

[BOBOMAN]

1)L'ambientazione(direi vitale ma non vorrei apparire troppo esagerato) è importantissima sempre ,comunque ed in ogni branca.
Questo non lo dico io,anche se anch'io ne sono un grande assertore,ma lo trovi negli scritti da Seton in poi.
2)Trovo giusto sottolineare l'importanza del gioco diviso in Pattuglie e della sua utilità ai meccanismi metodologici,sconsigliare un gioco che non sia pattuglia contro pattuglia invece lo trovo TROPPO categorico
ed errato,importante anche il gioco di Reparto fatto in modo che le pattuglie collaborino per il bene comune/risultato positivo comune,poi anche una piccola percentuale di giochi in cui il Reparto gioca a
a ranghi misti,possibilmente contro un altro Reparto.


Una percentuale (non categorica,ma da cercare di ottenere) 70% , 20%,10%.

[gufopreciso]

Aggiungo altri pensieri di Delsuc da "il Grande Gioco" che aiutano un pò a delucidare quello che hai riportato tu:

Ovvero, fare attenzione all'ambientazione sì per i giochi ma: dal fatto che lo scautismo è un gioco non si deve nemmeno concludere che tutte le attività di riparto devono svolgersi secondo temi immaginari, o che dobbiamo vivere delle belle avventure; che tuto un campo messo su seguendo un tema è un modello da incitare, dovessimo torturarci il cervello per riuscire ad adattare tutti i particolari. Questo pioppo è questa betulla, sono degli ulivi di Palestina! Questa carretta è un cammello! Questo bastone il mio bianco destriero! E peggio per chi non ci capisce niente! Non è necessario arrivare a questo punto. ricordiamoci che l'affermazione che lo scautismo è un gioco, viene giustificata a sufficienza, se si osserva che esso inquadra il ragazzo nel riparto, e che questo riparto è una società di ragazzi che vivono secondo regole a carattere avventuroso. dal che deriva che il semplice fatto di stare e di agire nella squadriglia, fa si che il ragazzo si trovi a partecipare a un'avventura veramente straordinaria, quella di una società fatta per lui, che conosce tante imprese e possibilità di campeggi e di spedizioni nella natura. Il discorso prosegue in modo molto interessante sull'attrativ del gioco scout e delle sue regole, per poi arrivare a non è indispensabile di mettere la squadriglia in una situazione storica o avventurosa artificiale: ne potrebbe risultare un'inutile tensione intelettuale o spirituale. Far vivere la squadriglia, aver la meglio nei giochi e nelle gare, è una necessità sufficientemente avidente ed eccitante per la maggior parte dei ragazzi. l'essenziale è che amino la loro squadriglia, si consacrino ad essa, e che il capo riparto la faccia agire. non bisogna però dedurne che i giuochi praicati dal riparto non sebbano essere presentati sotto forma avventurosa, come episodio a duraa limitata, come crisi d'azione, il gioco di riparto deve svolgersi sovente secondo un tema, che d'altronde è utile alla sua organizzazione. ossessivo sarebbe invece vivere otto o quindici giorni nel Far West ed essere obbligati a vedere sempre dei bisonti in tutte le vacche di campagna.

L'ambientazione è quindi importante ma non è nè caratteristica peculiare del gioco nè costante del vissuto. La distinzione sta appunto nel fatto che l'esploratore accetta l'avventura che lo entusiasma, ma ne riconosce l'artificialità e perciò non accetta di vivere in artificialità. L'avventura del reparto è di per sè l'ambientazione del Gioco, e buono e giusto è il singolo gioco "ambientato". D'altronde anche il campo di reparto non ha che "singoli momenti ambientati", e non un'ambientazione costante.

Riguardo al come giocare.... non trovo il brano, ma il concetto dovrebbe essere, e lo condivido assolutamente, che la squadriglia dev'essere base di ogni attività del riparto, perciò anche nei giochi: Squadriglia contro squadriglia o squadre composte da squadriglie. La squadriglia non deve mai essere spezzata perchè se per i giochi non la vive la sq, viene indebolito il suo messaggio e tagliato lo slancio. La squadriglia sarebbe una creatura a metà. Scopo e caratteristiche de giochi sono quelli di testare l'affiatamento e la capacità di fare "squadra" della squadriglia, nonchè metterla alla prova tecnicamente. Il gioco a squadre miste (ad esempio quando bobo parlavi di sfide tra reparti, anche se in quel caso si parla di una squadra reparto che inevitabilmente si divide in piccole squadre=squadriglia mettendo alla prova la capacità di coordinarsi dei capi sq, una squadra mista è una squadra che spezza una squadriglia, non una squadra che accoppia le squadriglie intere) è sccettabile ma in misura nettamente inferiore.... dev'essere assolutamente sporadico ed eccezionale. I ragazzi devono poter dire "che strano, perchè non giochiamo di sq?". Se lo accettano come fatto normale, o peggio ancora si stupiscono dello giocare di sq o a squadre di sq non va bene. 1 massimo 2 in tutto l'anno, campo compreso.